Buenas tardes, envió enlace para contestar la evaluación virtual del Tercer Periodo de la asignatura Sociales Grado 6°, Jornada Tarde. Con plazo maximo hasta el viernes 6 de noviembre del 2020:
viernes, 30 de octubre de 2020
Evaluación Virtual Sociales - Grado 9° - 3er Periodo
Buenas tardes, envió el enlace para contestar la evaluación virtual del Tercer Periodo de la asignatura de Sociales, Jornada Tarde. Con plazo máximo hasta el viernes 6 de noviembre del 2020
domingo, 11 de octubre de 2020
Guia Roma - Sociales Sexto Tercer Periodo
IED MANUEL ZAPATA OLIVELLA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
GRADOS 601-602 603
JORNADA TARDE
DOCENTE: MARTHA LUCY GONZALEZ CALDERON
CORREO: marthalucygonzalez@gmail.com
Celular: 3124111981
TERCER PERIODO
LA CIVILIZACION ROMANA
PARA TENER PRESENTE: Este trabajo va dirigido a los estudiantes que no tienen acceso a las clases virtuales por la plataforma Teams, por lo tanto, la fecha de entrega se rige por las disposiciones del colegio. Sin embargo, si el estudiante puede hacerlo llegar por Gmail o por WhatsApp, debe hacerlo a la mayor brevedad.
ROMA: FUNDACIÓN
La ciudad de Roma hoy en día es la capital del país europeo Italia, en la región mediterránea de Europa, es una ciudad llena de recuerdos históricos, obras de arte y arquitectura. La época más destacada fue en la Edad Antigua, cuando Roma pasó de ser una ciudad estado a convertirse en un imperio, hasta llegar a ser el imperio más grande, poderoso y organizado de la Edad Antigua. Muchos de los aspectos culturales y artísticos se basaron en la cultura griega, pero en otros aspectos como el derecho, la organización política y militar, tuvieron desarrollos propios en Roma, logrando ser muy influyentes hasta nuestra época. La historia de Roma antigua se divide en tres periodos, la monarquía, la república y el imperio, a continuación, se hará una breve descripción de cada uno de ellos:
PERIODO DE LA MONARQUÍA (753 AC a 509 AC)
La historia de la antigua Roma comienza con la fundación de la ciudad hacia el año 731 AC, de la que se tienen dos versiones. La primera es la leyenda de Rómulo y Remo, y la segunda versión es histórica. En cuanto a la primera versión, se dice que Rómulo y Remo eran dos gemelos que nacieron de la princesa Rea Silvia y el dios Marte, su madre tuvo que abandonarlos en una cesta en el río Tiber, antes de que el tío abuelo de los niños, llamado el rey Amulio, los encontrara y los matara porque temía que los gemelos al crecer quisieran recuperar el trono que legítimamente les pertenecía. Los gemelos fueron amamantados por la loba Luperca en el monte Palatino, posteriormente fueron rescatados por unos campesinos que los cuidaron hasta crecer. Rómulo y Remo al crecer recuperaron el trono y se lo devolvieron a su abuelo Numitor que era el verdadero rey. Luego decidieron fundar una nueva ciudad para ellos y escogieron un lugar cercano a donde fueron amamantados, ubicándose entre siete colinas. Ese lugar recibió el nombre de Roma, en honor a Rómulo que le ganó un juego a su hermano. Luego de esto, Rómulo mató a Remo porque este traspasó las fronteras trazadas de la ciudad y el juramento decía que debía morir quien lo hiciera.
El jefe religioso era el padre de cada familia como un sacerdote, y se elegían algunos de ellos para asesorar al rey en los asuntos religiosos sobre todo en la interpretación de los designios de los dioses, este grupo de sacerdotes era llamado de pontífices, y el máximo pontífice era el rey. La mayoría de dioses del mito griego tenían un respectivo dios en la religión romana.
En cuanto a la economía en el periodo de la monarquía de Roma, esta ciudad era sobre todo agrícola y ganadera, desarrollando prosperidad económica para mantenerse ellos mismos y poder comerciar.
Respecto a la cultura de Roma, es necesario reconocer que la influencia griega se veía casi en todas las artes y costumbres, porque Roma aparece cuando Grecia estaba en su máximo desarrollo cultural. Una diferencia es el idioma, mientras que en Grecia hablaban griego antiguo en Roma el idioma oficial era el latín.
El periodo de monarquía en Roma duró hasta el 509 AC, dando paso al nuevo sistema político llamado la república.
PERIODO DE LA REPÚBLICA (509 AC al 29 AC)
Después del derrocamiento del último monarca de Roma en el 509 AC, por abusos de poder, se considerado que no se permitiría de allí en adelante que existiera un gobernante con tanto poder. Se propuso entonces la creación de un libro en el que estuvieran escritas las leyes, este libro se llamó constitución y también la idea de varios gobernantes a la vez, así como la asignación de diferentes funciones y la creación de nuevos cargos para evitar el abuso de poder. Estos nuevos cargos se denominaron magistraturas (magistrados) que podían ser:
Se denomina a este periodo república, porque res significa cosa y público significa de todos, entonces la res pública quiere decir que no se puede aceptar un gobernante que considere que la ciudad es de su propiedad, sino una forma de gobierno en la que siempre se reconozca que la ciudad y sus asuntos es algo de todos los ciudadanos.
Hasta ese momento Roma era una ciudad estado como muchas de Italia y el mediterráneo, pero a partir de aquí las ideas de expansión militar van a comenzar a ser cada vez más importante, teniendo en cuenta que controlar el mediterráneo representaba mayor poder económico. Eso explica que tener un ejército cada vez mejor organizado fuera una prioridad.
En el periodo de la república se presenta la expansión militar, es decir conquistar e invadir territorios cercanos. La primera expansión era por supuesto al resto del territorio de la península itálica, de manera que la ciudad de Roma poco a poco fue controlando toda esta región. Después, la expansión militar se amplió no solo a Italia sino a todo el mar mediterráneo, teniendo en cuenta que Grecia para esta época ya se encontraba en decadencia militar.
A la vez que Roma se expandía, internamente en la ciudad se presentaban algunas insatisfacciones por parte de los plebeyos que se sentían injustamente tratados, especialmente porque los nacidos en ciudades italianas diferente de Roma reclamaban el derecho de ser ciudadanos. Esto llevó a una guerra interna llamada guerra social, porque un bando defendía las ideas de las familias más ricas y el otro bando era el de la plebe que pretendía defender derechos de los plebeyos
La expansión militar de Roma condujo a que al final del periodo de la república esta ciudad fuera inmensa, puesto que sus dominios incluían iberia (España), toda la península itálica (Italia), Grecia (que iba hasta el Asia menor), el norte de África y por supuesto las islas del mediterráneo. La organización política que originalmente había funcionado para la ciudad ya no era posible con el tamaño que habían adquirido al sumarles todas las colonias, eso obligó a que se cambiara a una nueva forma de organizar la política y eso fue el imperio romano.
EL ÚLTIMO IMPERIO DE LA EDAD ANTIGUA
Una de las civilizaciones más influyentes de la historia fue Roma, que pasó de ser una monarquía, luego una república y finalmente un imperio. Lograron expandirse por el mar mediterráneo, conectando 3 continentes: gran parte de Europa, el norte de África y una parte de Asia. Pero también por el norte hasta llegar al centro y norte de Europa, lo que hoy en día es Inglaterra y Alemania.
Sobresalen algunos personajes como Julio Cesar (100aC-44aC), por haber realizado campañas militares impresionantes al conquistar la Galia (hoy en día Francia) y también Britania (hoy en día Inglaterra). Y Octavio (63 aC-14 d.C) conocido como Cesar Augusto, formalmente el primer emperador de Roma, que consolidó el imperio con grandes obras arquitectónicas y con la paz romana. Pero también algunos emperadores que se recuerdan por cosas negativas como Nerón (37-68), por haber incendiado la ciudad, haber mandado asesinar a su madre Agripina y por organizar persecuciones a cristianos que terminaban en espectáculos en el circo con leones devorándolos.
Hacia el año 395, con la muerte del emperador Teodosio I el grande, el imperio se divide en dos partes una para cada hijo, Arcadio y Honorio. El imperio romano de occidente, con su capital Roma y el imperio romano de oriente con capital en Constantinopla.
Más adelante, hacia el siglo IV, el Imperio Romano, el occidental, entra en crisis profunda debido a varios factores:
- Corrupción y malgasto de recursos económicos: los gobernantes y los patricios (que era como se llamaba a la clase alta) gastaban mucho dinero en lujos innecesarios en vez de mantener el imperio.
- Agotamiento del sistema esclavista: Roma se había levantado sobre el trabajo de esclavos, pero cada vez se veía como un sistema injusto y la religión cristiana pregonaba la igualdad ante los ojos de Dios.
- Cambios en el clima: se perdieron cosechas y esto trajo hambre y descontento en el imperio.
- Invasiones bárbaras: del norte de Europa especialmente, pero también de Asia llegaban tribus esperando hacer parte del imperio y poder disfrutar de mejores condiciones económicas. Otras tribus avanzaban con intenciones militares de expansión sobre el imperio. En Roma se le llamaba bárbaro a todo aquel que no supiera hablar latín.
Por estas razones, para el año 476 dC, el imperio romano sucumbe y es invadido por los ostrogodos, quien llega hasta la ciudad de Roma, dando fin a la civilización romana. En la historia se reconoce ese suceso como el fin no solamente del imperio romano sino como el fin de la Edad Antigua y el comienzo de la siguiente edad, la Edad Media. La zona occidental del imperio va a continuar existiendo durante toda la Edad media con el nombre de Imperio Bizantino, desarrollando su propia historia.
Se destaca del imperio romano la influencia que dejó el latín, porque algunos de las lenguas actuales como el castellano se originan de la mezcla del latín con lenguas bárbaras, igualmente sucede con el francés, el portugués, el italiano y el rumano, que se conocen como lenguas romances. También se destaca su organización política, sobre todo la organización de los cargos políticos y la creación de códigos de leyes, de manera que las actividades económicas desde entonces han podido ser reguladas de mejor manera. Y por supuesto, se recuerda especialmente la manera tan hábil de organizar el ejército con diferentes tipos de formaciones en legiones y columnas, que los hacía prácticamente invencibles.
En cuanto al arte y la cultura, se destaca la construcción de grandes obras como el acueducto, una gran cantidad de caminos, el foro romano y el coliseo también conocido como circo romano, que eran levantados por esclavos. En la ciudad de Roma se entretenían asistiendo al coliseo a presenciar lucha de gladiadores, que eran expertos guerreros enfrentados a muerte. El emperador costeaba los gastos de estos eventos y además regalaba trozos de pan a los más pobres, para evitar que la gente se quejara de hambre y organizara una revolución, de ahí viene que cuando los gobernantes distraen a su pueblo, pero en el fondo no solucionan los problemas de desigualdad se hable de “pan y circo”.
ACTIVIDADES: CIVILIZACIÓN ROMANA
Esta tarea debe hacerse en el cuaderno o en hojas examen.
NOTA: Todas las respuestas las encuentran en esta guía excepto, la consulta sobre los dioses romanos y la consulta sobre el coliseo romano.
1. Elabore el mapa del Imperio Romano.
2. Enumere los tres periodos de gobierno por los cuales pasó Roma, en la época Antigua.
3. Consulte acerca de los dioses romanos, sus nombres y atributos. Con esta información elaborar un cuadro.
4. Consulte 5 aportes de la cultura romana a la humanidad.
5. Consulte brevemente sobre el Coliseo Romano y pegue o elabore un gráfico.
6. En que fecha cae el Imperio Romano y porque motivos.
Guia Grecia - Sociales Sexto Tercer Periodo
IED MANUEL ZAPATA OLIVELLA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
GRADOS 601-602 603
JORNADA TARDE
DOCENTE: MARTHA LUCY GONZALEZ CALDERON
CORREO: marthalucygonzalez@gmail.com
Celular: 3124111981
TERCER PERIODO
LA CIVILIZACION GRIEGA
PARA TENER PRESENTE: Este trabajo va dirigido a los estudiantes que no tienen acceso a las clases virtuales por la plataforma Teams, por lo tanto, la fecha de entrega se rige por las disposiciones del colegio. Sin embargo, si el estudiante puede hacerlo llegar por Gmail o por WhatsApp, debe hacerlo a la mayor brevedad.
Periodo Micénico (1600 AC a 1100 AC)
El pueblo de los Aqueos se destacó por ser excelentes guerreros, tenían carrozas tiradas por caballos y armas de metal. Esto les permitió invadir gran parte de Grecia, incluyendo las islas de Creta y las demás del mar Egeo. Este periodo se conoce como micénico porque una de las ciudades más poderosas de los Aqueos fue Micenas. Sus ciudades eran amuralladas, con una puerta de entrada. Las aventuras, las guerras y su forma de vida son narradas por el escritor ciego Homero, en sus dos libros épicos titulados La Ilíada y La Odisea.
Periodo Oscuro (1150 AC a 800 AC)
Es una época de la que poco se sabe, Se dice que su sistema de gobierno, era monárquico, se basó en un grupo de familias poderosas, este sistema se conoce como Aristocrático. Al parecer, a esta época también se remonta la creación de ciudades-estado, llamadas polis, con independencia política cada una de ellas.
Periodo Arcaico (800 AC a 499 AC)
Es un periodo en el que los griegos colonizaron el resto del mediterráneo, especialmente hacia el occidente ocupando islas y territorios en donde hoy en día se ubica Italia, a esta región se le conoce como magna Grecia. Estas invasiones se llevaron a cabo por dificultades en la producción agrícola que hizo pasar hambre, además, porque solamente el primero hijo varón era el que heredaba las tierras de su padre, entonces muchos querían tener sus propias tierras colonizando en otros lugares.
Periodo de Grecia Clásica (500AC a 334 AC)
Este es el periodo en el que la civilización griega llega a su máximo esplendor en organización política, en la cultura, el arte y la filosofía. Se destacan especialmente las polis de Atenas y Esparta. Atenas, por ser el mayor desarrollo cultural, así como por su gobierno basado en la democracia. Esparta, por ser los mejores militares. Se recuerdan dos tipos de guerras que tuvieron gran incidencia en la historia de Grecia. Las guerras médicas (500 AC a 479 AC), en contra de su gran enemigo, los medos (persas). La confederación griega o panhelénica, venció finalmente al gran imperio persa. Y las guerras del Peloponeso (431 AC a 404 AC), que enfrentó a Atenas contra Esparta, cada una de estas polis con sus respectivos aliados. Resultó vencedora las polis de Esparta, pero toda Grecia quedó arruinada.
Periodo Helenístico (334 AC a 30 AC) Alejandro toma el poder con tan solo 20 años (336 AC). Y se convierte rápidamente en el emperador más grande de la antigüedad. Había sido educado con algunos de los filósofos más reconocidos de toda la historia, principalmente por Aristóteles. Puesto que realizó una serie de rápidas campañas militares exitosas, se considera el más grande de los emperadores de la antigüedad, con el apelativo de Alejandro el grande, es decir Alejandro Magno. Unificó toda Grecia y su imperio se extendió hasta la India. Alejandro muere en el 323 AC, es decir que a pesar de que su imperio fue muy extenso también fue de corta duración. A su muerte resultaba difícil mantener unido al imperio, sus generales lo dividieron en tres grandes regiones, pero permanentemente se presentaban dificultades entre ellos y entre reinos pequeños que no aceptaban la dominación por lo que poco a poco Grecia entró en decadencia, se debilitó militarmente y al final fue invadida por los romanos.
EL MITO GRIEGO
Uno de los aspectos más recordados de la antigua Grecia es el mito griego, que era el conjunto de creencias de esta sociedad sobre las fuerzas de la naturaleza y sobre la vida humana. El mito es la explicación que algunas sociedades dan a las diferentes peguntas que aparecen sobre el universo, las fuerzas naturales, el origen de las cosas y la sociedad. La mitología griega era compartido por todas las polis, así como su idioma y muchas de las costumbres, por eso se dice que a pesar de que cada polis era políticamente independiente, en general los griegos compartían la identidad cultural.
Arte
La noción de belleza y equilibrio estaba muy arraigada en la antigua Grecia. Los griegos se definían como la civilización helénica, porque se consideraban descendientes de la mujer más hermosa del mundo, Helena. En esta civilización se consideraba que la belleza era armonía, entonces buscaban que sus creaciones fueran lo más armoniosas que se pudiera. La belleza como sinónimo de armonía también se buscaba en el cuerpo humano, por eso decían “mente sana en cuerpo sano.”
En cuanto a la arquitectura, se buscaba armonía con los espacios naturales, por ello sus construcciones tenían columnas sobre las que descansaba el techo, que permitían la circulación de luz y aire. Se destaca la organización de sus ciudades las polis, con un lugar especial en el que se reunían los ciudadanos para tomar decisiones importantes y se buscaba que todos pudieran participar.
En cuanto a la escultura y la pintura, los antiguos griegos llegaron a la perfección de la representación de las formas naturales, les interesaba especialmente la representación de la figura humana a través de pinturas y esculturas de desnudo. La cerámica tuvo gran desarrollo y era decorada con escenas de la vida cotidiana, con fragmentos de relatos míticos o con escenas épicas de sus obras literarias. En muchos casos combinaban el negro con el rojo. Se destacan loza, vasos y ánforas, que eran recipientes para almacenar líquidos.
De su literatura: Las obras clásicas de la literatura de aventuras de héroes que permite consolidar la identidad la identidad de los pueblos helénicos son la Ilíada y la Odisea de Homero. Además de la épica griega, se conocen por haber creado el género literario de la tragedia, que era una obra en la que se relataban situaciones humanas en las que el protagonista finalmente quedaba enfrentado a una situación en la que cualquier alternativa que tomara iba a resultar terrible.
Filosofía y conocimientos
En la antigua Grecia se destaca también el nacimiento de la filosofía occidental, teniendo en cuenta que existieron muchos maestros conocidos como sabios porque eran expertos en muchas materias a la vez. Estos autores dejaron libros escritos que podeos leer actualmente y en sus reflexiones se preguntaban por las cosas más importantes del ser humano. Palabras como filosofía, política, geografía, matemática, biología, física, entre otras, fueron creadas por los antiguos griegos.
Organización económica, política y social
La sociedad griega era esclavista, es decir que su producción económica en casi todas las actividades se basaba en la explotación de la mano de obra esclava. Había tres razones para ser esclavo. Haber nacido hijo de una esclava, haber sido tomado preso en una invasión como prisionero de guerra, o tener tantas deudas que tenía que pagarlas con su propio servicio. Esto quiere decir que muchos de sus grandes monumentos eran hechos por esclavos, además también hacía posible que los esclavistas (dueños de esclavos) pudieran tener tiempo libre para dedicarlo a la política o a los diferentes conocimientos.
La organización política podía variar dependiendo cada polis. Existía monarquía, es decir un único gobernante o rey que recibía su poder de manera hereditaria, y duraba toda la vida es decir vitalicia. En otras polis existía un gobierno por asambleas, en donde todos los ciudadanos tenían derecho de participar, esto es un tipo de aristocracia, es decir de gobierno de un grupo con igualdad de derechos. Como todos los ciudadanos votaban y participaban en las decisiones se hablaba de democracia, porque demos significa el pueblo.
En cuanto a lo social, los ciudadanos eran quienes ubicaban el escalón más alto, pero solamente se consideraba ciudadano a los hombres con barba, nacidos en la misma poli y con propiedades territoriales. O sea que los extranjeros, las mujeres, los niños, los pobres y los esclavos no eran considerados ciudadanos. En el segundo escalón estaban los no ciudadanos ricos (mujeres y niños). En tercer lugar, los no ciudadanos pobres (comerciantes, artesanos y campesino) y por último los esclavos. A los extranjeros ricos (metecos) se les permitía vivir en la polis pero no podían participar en las reuniones de política. Así era en la mayoría de las polis como Atenas. Sin embargo, en Esparta había algunos cambios en la estratificación social.
Vida cotidiana
La vida en Grecia antigua era alegrada por música, festividades religiosas, obras de teatro trágico y comedia, así como por las competencias deportivas. Los griegos fueron los creadores de los juegos olímpicos, con el atletismo, el salto, el lanzamiento de jabalina, entre otros deportes. Los hombres ricos dejaban la producción de sus haciendas a manos de los esclavos y dedicaban mucho tiempo a participar en la política o sea los asuntos de todos, de la polis. Se reunían en el ágora para tomar decisiones. Muchos hombres se dedicaban a la vida militar. Especialmente en la polis de Esparta, los niños eran entregados al Estado para que los mantuviera y les diera entrenamiento militar, por lo que no vivían con su familia, los espartanos eran los mejores guerreros. Las mujeres de clase alta permanecían en casa, se les educaba para hacerse cargo de los asuntos del hogar, usualmente no se mezclaban con hombres. Las mujeres y hombres de clase baja debían trabajar comerciando, como artesanos o como sirvientes en las haciendas de los más poderosos. La manera de vestir era muy similar para hombres y mujeres. Sandalias y túnicas, las mujeres empleaban un manto para cubrirse llamado peplo. La educación era privada, los niños y jóvenes de clase alta iban a casa de un maestro. Los niños y jóvenes pobres recibían educación de sus madres.
ACTIVIDADES: CIVILIZACIÓN GRIEGA
Esta tarea debe hacerse en el cuaderno o en hojas examen.
NOTA: Todas las respuestas las encuentran en esta guía excepto, la consulta sobre los dioses griegos.
- Realizar el mapa de la Civilización Griega.
- Consultar y anotar un breve resumen de los siguientes conceptos: (CIUDADES-ESTADO o POLIS - CULTURA HELENISTICA - ORIGEN DE LOS JUEGOS OLIMPICOS
- Realizar un cuadro con los nombres de los dioses griegos y la fuerza o dones que ellos representaban sobre la tierra, pueden anexar dibujos si los tienen.
- Consultar 8 (ocho), de los grandes Aportes de Grecia a la humanidad, explicar brevemente y para cada uno elaborar un dibujo o pegar una lámina.
- Consultar de las siguientes guerras griegas, fecha, grupos que se enfrentaron y cuál de ellos fue el vencedor: GUERRAS MEDICAS y GUERRAS DEL PELOPONESO.
- Hacer un breve recuento del fin de la civilización griega, fecha, causas y civilización que propicio su caída.
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